“双师”已经不算一个多么新鲜的词汇，自达内于2006年将双师课堂模式应用于职业教育中之后，已经有越来越多的机构参与进来。

在过去几年时间里，双师课堂经历了萌芽、探索、高速发展，被每个在线教育行业从业者视为“风口机会”，双师课堂的出现丰富了在线教育形式，让从业者对行业未来有了更多想象。

2019年，双师课堂稳中求进，市场依旧繁荣。有专业人士预测，未来几年内，双师课堂仍将为教育行业持续注入动能。那么双师课堂市场未来会有怎样的发展趋势？也许我们简单梳理之后，会有更加明朗的认知。

K12双师课堂进入高速发展阶段

作为双师课堂的细分场景之一，K12双师课堂特指面向中小学生，以学科类辅导及非应试类英语教学为主要内容的双师教学模式。

近两年来，线上线下结合的“双师课堂”在K12教育行业受到追捧，行业龙头新东方、好未来先后试水，并取得了不错成果。望风而动的中小教育机构也纷纷入局，双师课堂成为教育机构布局的重要环节。

双师课堂在K12教育领域之所以如此广受追捧，其主要原因有二：

1、双师课堂具备了线上+线下混合式教学的特点，除了具有视频功能外，双师课堂还有诸如答题器、线下教师解答互动等多维度的行为支持，这种模式能够完美解决在线教育中学习的“习”的问题，对K12教育来说，某种程度上，双师课堂更能满足线下班课教学场景。

2、能够解决教培机构三四线城市优秀老师稀缺的问题。教育机构规模化过程当中，遇到的所有问题的根源都可归结为“优质师资不足”，双师课堂不但可将主讲老师的功效最大化，三四线城市的助教老师，还能在双师授课过程中“近距离学习”，提升专业技能，逐步成长，为机构名师提供储备，双师线上线下的配合互动慢慢的形成了一个良性循环。

据统计，截止到2018年，K12双师教室布局数量达到5000+，增速超过100%，目前规模还在持续增长中。

国家政策大力推进在线教育

近年来，国家各部门积极推进教育信息化，众多学校响应号召，走在了信息化教学的前沿，《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》和《教育信息化“十三五”规划》等重要规划相继出台，为双师课堂发展设立了科学的建设目标。

2018年11月，《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》提出要“按照线下培训机构管理政策，同步规范线上教育培训机构”，这意味着在线教育行业野蛮生长、无人管理的时代已经结束，双师课堂将迎来更健康、透明的市场竞争环境；

十九大报告会议强调，“要优先发展教育事业，必须把教育事业放在优先位置，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”让双师课堂拥有了更大的市场发展空间；

与此同时，2019年教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，明确指出推进中西部地区“双师教学”模式培训改革等9项主要措施，进一步为双师课堂发展提供了政策支持。

我们相信，未来会有更多细致和深入的法律法规、国家政策、行政命令出台为双师课堂的发展提供更有力的政策保障。

涉足教育公益解决师资短缺难题

目前，中国教育信息化已经从 1.0 走向 2.0 阶段，取得了非常丰硕的成果。有数据显示，全国中小学校互联网接入率超过 96%，多媒体教室比例超过 80%，大部分学校已经初步建成了教育信息化体系，交互式电子白板、互动录播等设备得到大范围部署。

但是，教师资源以及信息化技术的应用，东、中、西部地区仍存在着巨大的差别。面对这种教育资源不均衡的现状，近两年，越来越多的教育公益项目，将双师课堂作为纳入公益体系中，双师课堂已走进不少贫困地区公立校，开始在公益领域呈现出其独特的优势，双师公益打破了捐钱、捐衣、传统支教的教育公益形式，让公益常态化，能够长期地服务于教育资源匮乏的地区并有效解决问题，为解决教育资源不均衡做出了极大的贡献。

技术依旧是双师课堂核心竞争力

市场稳定、政策支持的现状下，在未来三到五年，双师课堂的刚性需求仍不会改变，双师模式也有很多待开发的空间，作为内容的输送通道，双师课堂必然成为每个教培机构、学校的标准配置。

不过，学校和大部分教育机构对技术这块，总体来说还比较薄弱，因为教育技术迭代快速，学校、教育机构的时间、人力成本决定了他们难以保持跟进。

也是基于这个契机，2018年263云通信决定开放自己“邮箱、会议、直播”全线产品，以263教育为基点，提供软硬件结合的全套、完整的在线教育解决方案，意在为学校、机构提供技术支撑，让他们无后顾之忧，有更多的时间用以教研、精进内容。

目前，263教育整体解决方案囊括了“双师课堂、直播网校、大、小班课堂”。

263双师课堂作为263教育主打产品，打出了“1080p互联网高清视频”、“定制化功能界面”、“一体机快速部署”、“定点开课”、“免维护”以及“与直播无缝对接”几个亮点功能，不仅最大程度还原真实互动课堂场景，而且263双师课堂采用的是一体化部署，几分钟即可完成设备安装、实施，一键启动，开机就能直接上课，为零技术基础的小白使用者解决了操作难题，完全契合行业需要，目前，已在全国十几个城市得以大面积的推广使用。

除此之外，根据用户的体验及反馈，263双师课堂也在不断优化更新升级。未来也会尝试引用VR、AR以及人工智能技术，比如，用人脸识别技术解决学生是否认真学习的问题；用语音识别现场形成或者翻译成实时文档等。

263双师课堂希望做到与科技共进步，通过双师技术缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。