进入2021年，教育行业迎来了史上最强监管，政策与市场同步交织、相互激荡，深刻地影响到教育的每一个领域。政策的走向将是怎么样？我们怎么看待这个阶段？变局之下教培企业又将如何转型突破？
拥有十余年在线教育行业实战经验的263教育直播业务总监牛登林，在第5期263教育行业客户沙龙上对2021年教培新政做了深度解读，并为教育行业从业者提供了新思维、新方向。
从2021年初开始，各地教育主管部门密集发布了一系列的新政，令诸多业内同行陷入深思：国家层面管控的层层收紧是否会大幅压缩在线教育行业的生存空间。
政策管控并非从今年开始。自2018年至今的三年里，在线教育行业已经历了数轮层层递进的政策调整，无论是从证照合规到培训时间等资质层面、教学层面的规整，进而到预收款时限的资金层面的监管，再到对教育培训类线上线下的广告投放的外部环境规整，在政策上已实现由点至面全方位的覆盖和监管，也令在线教育行业的发展步入新起点。
今年“两会”上，就有代表提出了在线教育“加重中小学生负担”、“贩卖升学焦虑”等问题。在不久前的中央全面深化改革委员会第十九次会议上，强调了校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出，令整个在线教育行业遭重挫。随着政策的逐步落实，业内普遍认为，在线教育机构还将面临更加严格的政策监管。
全方位的政策规整确实给行业带来不小的冲击，但经过2020年的疫情，无论是体制内学校还是教培机构都越来越认可在线教育的价值。牛登林提到，面对政策的规整，对于校外培训机构来说更需要顺应政策变化，并积极思考在营销、服务、教学教研等维度的新思路。
无论是体制内还是体制外，大机构还是小机构，直播将深入教育行业每一个细分领域，成为教培机构、学校的一种必备能力。随着5G应用的落地、RTC技术不断发展，令教育行业线上线下场景融合进一步加深，“混合式场景（产品）应用、软硬件结合的解决方案及SaaS重服务化”将成为助教培机构破壁而出的一刃利剑。
牛登林认为，目前在线教育行业，直播软件和硬件都面临产品功能严重同质化的问题，而客户越来越趋向于寻找更适合自身可用性、更具个性化、服务质量过硬的产品和解决方案，体系化的贴心服务和可靠的视频直播运营能力，才是在满足客户需求的背后，每一家服务商的核心竞争力。
263教育沙龙迄今已成功举办5期，每期都会邀请行业内资深从业者作为分享嘉宾，目的是挖掘更多精彩案例，把好的经验总结出来，为行业从业者提供更有价值的观点、思考模型，共同促进教育行业的发展。
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